KruJakkrapong 's Blog
  • Home
  • Portfolio
  • Blog
  • Shop
  • About
0

Follow us

  • facebook
  • youtube
KruJakkrapong 's Blog
  • Home
  • Portfolio
  • Blog
  • Shop
  • About

Copyright © 2025 — KruJakkrapong 's Blog

Play Pause Unmute Mute

โปรแกรม Excel สุ่มโจทย์ควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์จากตารางแจกแจงความถี่

Written by จักรพงษ์ แผ่นทอง in My Classoom, สื่อการสอน on กรกฎาคม 13, 2018

จากบทความหนึ่งของผม ที่เขียนไว้เกี่ยวกับ การใช้ไฟล์ Excel สุ่มโจทย์ให้นักเรียนทำเป็นรายบุคคล จากนั้นใครที่ทำเสร็จก่อน จะมีสิทธิ์ได้เปิดแผ่นป้ายลุ้นเอาคะแนนเพิ่มจากคะแนนแผ่นป้าย PPT นั้น บทความนี้เป็นบทความที่แก้ไขเพิ่มเติมนิดหน่อยครับ แต่แอดวานซ์เพิ่มขึ้นแน่นอน

ต้องขอบคุณเว็บไซต์ เทพเอ็กเซล ครับ ที่ให้ความรู้เกี่ยวกับสูตรการใช้งาน Excel จนผมนำมาประยุกต์ใช้งานได้

เนื่องจากโจทย์ที่สุ่มนั้น มีเฉพาะค่าของเปอร์เซ็นไทล์เท่านั้น ดังนั้น บทความนี้ผมจึงแก้ไขให้โจทย์ที่สุ่มได้ มีควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์ด้วยเลยครับ แต่มีข้อเสียนิดหน่อย ค่อยมาดูกัน

โจทย์ของผมจะมี 3 ข้อต่อหน้านะครับ แต่ละข้อจะถาม Q, D และ P

ตำแหน่งจะถูกสุ่ม สำหรับ Q จะสุ่ม 1, 2, 3   D จะสุ่มตำแหน่ง 1-9 และ P จะสุ่ม ตำแหน่ง 1-99 แต่ผมปรับโปรแกรมนิดหนึ่ง เป็น 9-90 ก็พอ เพราะตำแหน่งที่ต่ำเกินไป และสูงเกินไป การคำนวณจากตารางแจกแจงความถี่มันจะหาไม่ได้ เช่น ตำแหน่งอยู่อันตรภาคชั้นที่ 1 แล้วเราจะไปหาความถี่สะสมชั้นก่อนหน้าได้อย่างไร เป็นต้น ผมก็เลยปรับเป็น สุ่มตำแหน่ง 9-90 ก็พอครับ

ความกว้างของอันตรภาคชั้นกำหนดได้โดยการเพิ่มค่าเอง และเอารูปสีขาวมาปิดไว้ไม่ให้เห็นตอนปริ๊นครับ อันนี้เทคนิคบ้านๆ เวลาจะแก้ไขค่าก็เอาแผ่นสีขาวๆ ออกแล้วเปลี่ยนความกว้างเอา

โปรแกรมสุ่มโจทย์หาควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์

โปรแกรมสุ่มโจทย์หาควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์

ในการพิมพ์มีเงื่อนไขอยู่ว่า สุ่มโจทย์ไหนได้แล้ว จะต้องพิมพ์ทั้งเฉลย และโจทย์ไปพร้อมกัน นั่นคือ อาจพิมพ์โจทย์ก่อนโดยซ่อนเฉลยไว้ แล้วค่อยเปิดเฉลยออกมาพิมพ์อีกใบคู่กันไปครับ เพราะการคลิก 1 ครั้งทุกอย่างมันเปลี่ยนหมดเลย ให้เช็คดีๆ ด้วยว่า โจทย์ที่ไม่มีเฉลย กับโจทย์ที่มีเฉลย นั้นเป็นโจทย์เดียวกันหรือไม่
โปรแกรมสุ่มโจทย์หาควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์
โปรแกรมสุ่มโจทย์หาควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์

ข้อควรระวังอีกอย่าง เวลารีเฟรชแล้ว โจทย์ที่สุ่มได้ อาจมี error เนื่องจากตำแหน่งที่สุ่ม ไม่สามารถหาค่าของ Q, D, P ดังกล่าวได้ทำให้คำตอบมัน error แก้ไขได้ง่ายๆ คือ การสุ่มโจทย์ใหม่ครับ คลิกที่ใดก็ได้ แล้วมันจะสุ่มใหม่ให้เองอัตโนมัติ ดูให้ครบทุกข้อก่อนพิมพ์นะครับ ว่าไม่ error

โปรแกรมสุ่มโจทย์หาควอร์ไทล์ เดไซล์ และเปอร์เซ็นไทล์

หลังจากที่พิมพ์เสร็จแล้ว ก็นำไปโรเนียว หรือ ถ่ายเอกสารเป็นชุดๆ ไป เช่น ห้อง 1 มี 38 คน ก็ทำ 38 ข้อ แล้วใช้ชุดเดียวกันไปสอนกับอีกห้องหนึ่งก็ได้ ไม่จำเป็นต้องสุ่มโจทย์ให้แตกต่างระหว่างห้องครับ

ข้อความระวังอีกอย่าง คือ ผมเขียนสูตร Excel ซ่อนเอา บริเวณ คอลัมภ์ O ถึง T ครับ ไม่ควรไปลบออก เพราะค่าที่ได้จะเพี้ยนไปหมดเลย

และอีกอย่าง สูตรที่เขียนขึ้นเป็น Vlookup ที่ยังไม่สมบูรณ์พอ หากเกิดการเพิ่มแถว หรือ คอลัมภ์ อาจมีการเปลี่ยนแปลงค่าได้ เพราะฉะนั้น ไม่ควรเพิ่มแถวหรือคอลัมภ์ใดๆครับ

หากว่าอ่านข้อควรระวังแล้ว และรับทราบเงื่อนไขแล้ว ก็ดาวน์โหลดไปลองใช้ดูเลย จากที่นี่ครับ [ilink url=”https://krujakkrapong.com/wp-content/uploads/2018/07/generater-Q-D-P_Grouped.xlsx” style=”download”]Download Excel Generater Quartile Decile Percentile Grouped [/ilink]

ปล.สำหรับเว็บที่ผมใช้คำนวณหา Quartile สำหรับข้อมูลที่ยังไม่แจกแจงความถี่ คือ เว็บนี้ครับ 

 

  • FacebookFacebook
  • XTwitter
  • LINELine

Like this:

Like Loading...

Related


Discover more from KruJakkrapong 's Blog

Subscribe to get the latest posts sent to your email.

Tags

ตำแหน่งข้อมูล,สร้างโจทย์หาควอร์ไทล์แบบสุ่ม,สร้างโจทย์หาตำแหน่งข้อมูล,สื่อการสอน

Leave a ReplyCancel reply

ติดต่อ

LineID: @krujakkrapong
โทร.089-942-9565 (เปี๊ยก)

ความเห็นล่าสุด

  • การหาค่าความเชื่อมั่น ของแบบสอบถาม - KruJakkrapong 's Blog บน ค่าความเชื่อมั่นติดลบ จะแก้อย่างไร
  • Anonymous บน ชุดแบบฝึกหัด การบวก ลบ สำหรับซ้อมเพื่อแข่งขัน คิดเลขเร็ว

Blog Stats

  • 1,902,083 hits

3 บทความยอดฮิต

  • การหาค่าความยาก (p) และอำนาจจำแนก (r) ของข้อสอบปรนัย
  • วิธีหาอำนาจจำแนกและค่าความเชื่อมั่นจาก SPSS
  • การหาค่าความเชื่อมั่น ของแบบสอบถาม

Copyright © 2025 — KruJakkrapong 's Blog

Designed by WPZOOM

Discover more from KruJakkrapong 's Blog

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading

 

Loading Comments...
 

    %d