KruJakkrapong 's Blog
  • Home
  • Portfolio
  • Blog
  • Shop
  • About
0

Follow us

  • facebook
  • youtube
KruJakkrapong 's Blog
  • Home
  • Portfolio
  • Blog
  • Shop
  • About

Copyright © 2025 — KruJakkrapong 's Blog

Play Pause Unmute Mute

เทคนิคการลบเลขสองหลักกับสองหลัก ไม่จำเป็นต้องทด

Written by จักรพงษ์ แผ่นทอง in คิดเลขเร็ว on พฤศจิกายน 28, 2022

75-38 = ?

(คิดใน 5 วินาที)

เมื่อผมเป็นโค้ชคิดเลขเร็ว แต่ตัวเองไม่ใช่เป็นคนคิดเร็วเป็นทุนแต่กำเนิด ทำให้ผมคิดว่าตัวเองทำไม่ค่อยได้ เรื่องการลบ เป็นปัญหากับผมมาก เกิดความไม่มั่นใจในการลบมาตลอด ผมจึงคิดว่าถึงเวลาแล้วที่จะจริงจังกับการลบของตัวเองสักที

หากท่านเป็นคนลบได้รวดเร็วอยู่แล้ว ท่านไม่จำเป็นต้องอ่านบทความนี้ก็ได้ แต่ถ้าหากท่านอยากจะลองฝึกฝนเหมือนกับผมที่ตัวเองลบเลขไม่เก่งเลย แต่ตอนนี้ค่อนข้างดีขึ้นมากจากเดิม

ปกติคุณลบเลขอย่างไร?

ตั้งแต่เด็กๆ ผมถูกสอนในระบบโรงเรียนปกติ ผมจึงลบเลขตามปกติ นั่นคือ ตั้งลบจากขวามาทางซ้ายแล้วต้องเขียนตัวทดเลขเอาไว้ด้านบน แบบนี้

ถ้าเราต้องการนำ 45-27 เมื่อตั้งตำแหน่งตรงกันแล้ว นำตัวเลขจากขวามือสุดมาลบกัน นั่นคือ 5-7 มันลบไม่ได้เลยต้องไปยืมมาจากหลักด้านหน้าเป็น 15-7 = 8 (เขียน 8 ลงมาก่อน)

จากนั้นเลข 4 ที่ถูกยืมไปแล้วจะเหลือ 3 นำมาลบ 2 จะเหลือ 1 ได้ผลลัพธ์ 18 ตามต้องการ

การลบแบบนี้ไม่ผิดแต่อย่างไร แต่ถ้าให้เราลบโดยมองตัวเลข อย่างน้อยก็ใช้เวลา 10 วินาทีขึ้นไปในการมองตัวเลขนะครับ

ผมได้ทดลองมองหาวิธีการลบเลขลักษณะนี้ จากการมองเลขทะเบียนรถ 4 ตัว เช่น 4527 จะเห็นว่า 45 เป็นสองหลักแรก และ 27 เป็น 2 หลักที่ติดกัน ลองพยายามหาวิธีการลบในใจให้ได้ภายใน 5 วินาทีให้ได้สิ?

หมายเหตุกันสักนิดว่า ผมได้ใช้วิธีการลบแบบการใช้เครื่องหมายติดลบจากการลบเลขด้วยนะครับ เพราะฉะนั้นวิธีการการอาจไม่เหมาะกับเด็กประถมที่ยังไม่รู้จักจำนวนติดลบ เช่น -2 หรือ -8

เรามาฝึกลบเลขกันด้วยวิธีการใหม่กันเลย

เมื่อต้องการลบ 45-27 นั้น ให้ใช้สายตากวาดในรวดด้วย โดยจะต้องนำหลักสิบลบกันก่อน ในตัวอย่าง จะได้ 4-2 หรือพยายามฝึกมองเป็น 40-20 = 20 นั่นเอง

ให้พูด 20 ออกมาก่อน (พูดออกเสียงเลยยิ่งดีครับ)

เมื่อพูด 20 เสร็จแล้ว หลังจากนั้นให้นำหลักหน่วยมาลบกัน โดยนำจากตัวตั้งมาลบด้วยตัวลบ ในที่นี้จะได้ 5-7 = -2

การได้เครื่องหมายติดลบนั้น ไม่ใช่ปัญหาแต่อย่างไร จะได้บวกหรือลบก็ยังสามารถใช้วิธีการเดียวกันนี้ได้นะครับ

จากนั้นนำ 20 มาบวกกับผลลบ ที่ได้ คือ -2

เมื่อรวมกันแล้ว เราจะต้องพูดออกมาว่า 20 ลบ 2 เท่ากับ 18 นั่นเองคือผลลัพธ์

อธิบายให้เข้าใจและแสดงเป็นสมการได้ดังนี้

45-27 = 40+5 – (20+7) = 40 +5 -20 -7 = 40-20 + (5-7) = 20-2 = 18

แสดงวิธีการลบเป็นสมการ

อีกสักตัวอย่างกันนะครับ

เลขทะเบียนรถ 5369 เมื่อมองแล้วจะเห็นว่า 69 มากว่า 53 ก็เลขลองสลับ 69-53 ดูนะครับ

60-50 เท่ากับ 10 (พูดออกมาเลย)

9-3 = 6

นำ 10+6 เท่ากับ 16 จะเห็นว่าวิธีนี้ดูอาจจะใช้เวลานานกว่าแบบแรกเป็นเพราะว่าไม่เกิดการยืมตัวเลขนั่นเอง

แต่ถ้าเป็น 73 – 58 = ?

พูดออกมาว่า 20 แล้วตามด้วย -5 จะได้คำตอบ 15 อย่างรวดเร็ว

เมื่อเราฝึกจนคล่องแล้วจะพบว่า ใช้เวลาน้อยมากในการลบตัวเลข ทั้งนี้ก็ขึ้นอยู่กับว่า เราฝึกฝนมากน้อยแค่ไหนนะครับ ยิ่งฝึกฝนมากเท่าไรก็ชำนาญมากเท่านั้นครับ ลองนำวิธีการไปฝึกดูครับ

โจทย์ต่อไปนี้ให้ฝึกฝนแต่ละข้อภายใน 5 วินาทีครับ

  1. 46-27 = ……
  2. 31-28 = ……
  3. 85-46 = ……
  4. 77-71 = ……
  5. 54-45 = ……
  6. 83-44 = ……
  7. 57-68 = ……
  8. 91-28 = ……
  9. 42-18 = ……
  10. 55-35 = …..
อีบุ๊กสอนคิดเลขเร็ว

หนังสือ E-BOOK เรื่อง SUMMATION ฝึกนักเรียนอย่างไรให้คิดเลขเร็ว รวมสูตร Summation และค่าต่างๆที่สำคัญต่อการใช้ในการฝึกคิดเลขเร็ว และเทคนิคคิดลัด คิดเร็ว วิธีการจำค่าต่างๆ ซื้อครั้งเดียวอัพเดทตลอดชีพ สั่งซื้อ E-BOOK ของผมได้ ที่นี่ 

  • FacebookFacebook
  • XTwitter
  • LINELine

Like this:

Like Loading...

Related


Discover more from KruJakkrapong 's Blog

Subscribe to get the latest posts sent to your email.

Leave a ReplyCancel reply

ติดต่อ

LineID: @krujakkrapong
โทร.089-942-9565 (เปี๊ยก)

ความเห็นล่าสุด

  • การหาค่าความเชื่อมั่น ของแบบสอบถาม - KruJakkrapong 's Blog บน ค่าความเชื่อมั่นติดลบ จะแก้อย่างไร
  • Anonymous บน ชุดแบบฝึกหัด การบวก ลบ สำหรับซ้อมเพื่อแข่งขัน คิดเลขเร็ว

Blog Stats

  • 1,911,669 hits

3 บทความยอดฮิต

  • การหาค่าความยาก (p) และอำนาจจำแนก (r) ของข้อสอบปรนัย
  • การหาค่าความเชื่อมั่น ของแบบสอบถาม
  • วิธีหาอำนาจจำแนกและค่าความเชื่อมั่นจาก SPSS

Copyright © 2025 — KruJakkrapong 's Blog

Designed by WPZOOM

Discover more from KruJakkrapong 's Blog

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading

 

Loading Comments...
 

    %d