KruJakkrapong 's Blog
  • Home
  • Portfolio
  • Blog
  • Shop
  • About
0

Follow us

  • facebook
  • youtube
KruJakkrapong 's Blog
  • Home
  • Portfolio
  • Blog
  • Shop
  • About

Copyright © 2025 — KruJakkrapong 's Blog

Play Pause Unmute Mute

ค่ายคณิตศาสตร์ประจำปีการศึกษา 2556

Written by จักรพงษ์ แผ่นทอง in Mathematics, My Clips, Trainning on มกราคม 14, 2014

วันที่ 9 พฤศจิกายน 2556 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จัดค่ายคณิตศาสตร์ประจำปีการศึกษา 2556 โดยนักเรียนที่เข้าค่ายเป็นนักเรียนชั้น ม.1-2 จำนวน 100 คน ในค่ายมีกิจกรรมสนุกสนานเต็มอิ่มทั้งวัน โดยสอดแทรกเนื้อหาคณิตศาสตร์ให้เป็นเรื่องสนุก ผลตอบรับออกมานักเรียนอยากมาเข้าค่ายอีก เพราะบอกว่ามีพี่เลี้ยงเต้นดีเหลือเกิน ทั้งนี้พี่เลี้ยงเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งอาสามาเป็นพี่เลี้ยงให้น้องด้วยความเต็มใจ

mathcamp1

พิธีเปิด โดยท่านรอง อนุรักษ์
หมีแพนด้า ท่าเต้นฮิตในค่าย
ไม่เบานะเราอ่ะ
กิจกรรมกลุ่มสนุกค่ะ
โดนทำโทษด้วยท่าเต้น
ตั้งใจเรียนนะครูจะสอนแล้ว
หนูตอบได้ค่ะ
อาหารว่างจากคุณครู
ตั้งใจฟังกติกาครับ


คลิกที่นี่เพื่อดูภาพทั้งหมด

ดาวน์โหลดเอกสารการจัดค่ายคณิตศาสตร์

[wpdm_file id=6]

[wpdm_file id=7]

[wpdm_file id=8]

[wpdm_file id=9]

[wpdm_file id=10]

[wpdm_file id=11]

[wpdm_file id=12]

[wpdm_file id=13]

[wpdm_file id=14]

[wpdm_file id=15]

 

 

  • FacebookFacebook
  • XTwitter
  • LINELine

Like this:

Like Loading...

Related


Discover more from KruJakkrapong 's Blog

Subscribe to get the latest posts sent to your email.

Subscribe

Leave a ReplyCancel reply

ติดต่อ

LineID: @krujakkrapong
โทร.089-942-9565 (เปี๊ยก)

ความเห็นล่าสุด

  • การหาค่าความเชื่อมั่น ของแบบสอบถาม - KruJakkrapong 's Blog บน ค่าความเชื่อมั่นติดลบ จะแก้อย่างไร
  • Anonymous บน ชุดแบบฝึกหัด การบวก ลบ สำหรับซ้อมเพื่อแข่งขัน คิดเลขเร็ว

Blog Stats

  • 1,905,934 hits

3 บทความยอดฮิต

  • การหาค่าความยาก (p) และอำนาจจำแนก (r) ของข้อสอบปรนัย
  • สร้าง Google form เช็คชื่อนักเรียนแบบเก๋ๆ
  • การหาค่าความเชื่อมั่น ของแบบสอบถาม

Copyright © 2025 — KruJakkrapong 's Blog

Designed by WPZOOM

Discover more from KruJakkrapong 's Blog

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Subscribe

Continue reading

 

Loading Comments...
 

    %d